TALLERES
Capitulo 1- No me hagas pensar
24.04.2014 14:05
Historia del Internet
22.03.2014 13:33
Taller cap. 3 Escribir para la Web
20.03.2014 13:12
La página elegida fue: https://www.periodistas.org/
¿Cómo se presentan los enlaces?
Los enlaces se encuentran de una manera sencilla, con colores e imagenes qu dan una imagen a la persona de que encontrara en ese enlace. Además atarapa toda la atención del público.
Hay comentarios donde las personas dan su punto de vista y sus diferentes opiniones sobre lo que pasa en el país
Estructura hipertextual
En esta página encontrada comparten información de diversas fuentes, muestran imagenes que dan vida al texto haciendo el texto informativo, le crean al lector ideas de la noticia y expectativas, hacen que los textos no sean monotonos sino al contrario entretenidos
Como se integra la multimedialidad y la interactividad
Es sencillo, didactico y entretenedor el acceso a la página, logran enganchar al lector, pienso que lo que le falta ala pagina es que los colores no sean tan planos, me refiero a que pueden mostrar variedad de colores que no dejen de ser serios y no haga de la página algo muy atacado. Todo en l página esta enlasado, logrando con esto que el lector no se salga de ella.
Noticia Banco de la Republica
13.03.2014 12:30El Banco de la Republica se encargara de evaluar la Educación Superior
en Colombia.
El Banco de la Republica tiene como objetivo evaluar los niveles de eficiencia de
los diferentes programas e instituciones del país, también revisar de manera
general la situación de la educación superior en Colombia, para este análisis
contaran con los resultados de las pruebas Saber Pro.
La investigación evalúa al personal docente y a la infraestructura de las
instituciones, se relacionan también algunos factores de entorno que no están bajo
el mando de las instituciones educativas y que afectan el proceso educativo.
Los resultados obtenidos hasta el momento indican una respuesta positiva en el
logro académico de los estudiantes, en los resultados se destaca igualmente la
importancia de su entorno. Cada institución tienen una meta para mejorar sus
niveles de eficiencia, pero estas podrían estar restringidas por la influencia de los
factores socioeconómicos de los estudiantes.
https://www.banrep.gov.co/es/borrador-808
TALLER: capítulo 4 del libro Escribir para la web.
27.02.2014 13:25
La Judicatura tumba las tutelas que favorecían al alcalde Petro
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Tutelas que favorecían al alcalde Petro, son tumbadas por la Judicatura
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No empezar con expresiones de enlace como Concordancia: Así lo dijo el magistrado Sanabria. Corte Constitucional puede estudiar fallo en última instancia.
Después de haber sido aplazada dos veces la decisión, este jueves se oficializó la posición que el Consejo Superior de la Judicatura de hundir las más de 186 tutelas unificadas contra la destitución del alcalde Gustavo Petro. "Al revocarse el fallo de primera instancia quedan sin efecto las medidas cautelares en esta instancia, de tal manera que ahora viene la revisión de la Corte Constitucional", dijo el magistrado Pedro Sanabria, ponente de la decisión. Según el magistrado Sanabria, se determinó que los derechos políticos de un funcionario elegido por voto popular tienen límites. Sanabria resaltó que la sentencia C-028 de 2006, que emitió la Corte Constitucional, se pronunció sobre el artículo 23 del de San José de Costa Rica y determinó que en este en nada atenta contra el fallo de la Procuraduría que destituyó e inhabilitó por 15 años a Petro. Por un lado, la ponencia negó la supuesta vulneración de los derechos políticos de los accionantes, pues considera que no tienen la calidad de sujetos procesales porque no resultan vulnerados o amenazados directamente. "Los derechos fundamentales a elegir y participar en el ejercicio y control del poder político no han sido desconocidos para los accionantes por parte de la Procuraduría, porque esos derechos no tienen carácter absoluto. Su ejercicio no puede impedir la existencia de procesos disciplinarios y la imposición de sanciones que en derecho correspondan", consideró la Judicatura. Además quedaron reafirmadas las facultades del Procurador para sancionar, incluso a los elegidos por voto popular. En lo relacionado con la supuesta facultad del Jefe de Estado para hacer efectiva o no la sanción, la Judicatura decidió que "la atribución al Presidente no puede ser otra que la de suspender al señor Alcalde en los casos establecidos en la ley". La ponencia que resultó favorecida dijo sobre el supuesto "perjuicio irremediable" que un tercero no puede abogar por el perjuicio irremediable de otro y asegura que eso es algo que debe hacer el directamente afectado. "La sanción disciplinaria impuesta al accionante no puede considerarse en sí misma como un perjuicio irremediable, porque, como ya lo ha dicho la jurisprudencia en casos semejantes, se estaría permitiendo que todas las sanciones disciplinarias podrían ser objeto de la acción de tutela", dice la Sala. “Los derechos políticos tienen límites y los límites están consagrados en la Constitución”, dijo el magistrado Sanabria. Y agregó: “La decisión del Procurador es uno de esos límites”, dijo al hacer referencia a los derechos que algunos ciudadanos hacían referencia en las tutelas interpuestas. Y aunque la decisión de la Judicatura es clara, cabe recordar que aún están por resolverse las cerca de 21 tutelas interpuestas por diferentes actores en el Consejo de Estado. Sobre este punto, la magistrada María Claudia Rojas, señaló que no se tiene certeza de si se estudiaran por separado o se unificarán, lo que sería determinante para saber cuándo puedan ser resueltas. Mientras no se tenga fallo sobre dichas acciones, el alcalde Gustavo Petro podrá continuar en el Palacio de Liévano. . |
Algunos párrafos cuentan con inicio no adecuados. Tiene malos en lanzamientos entre frases. Cuenta con un párrafo corto.
La ponencia negó la supuesta vulneración de los derechos políticos de los accionantes pues considera que no tienen la calidad de sujetos procesales porque no resultan vulnerados o amenazados directamente.
También quedaron reafirmadas las facultades del Procurador para sancionar, incluso a los elegidos por voto popular.
No obstante la decisión estaba clara desde inicio de semana, el magistrado Ovidio Claros pidió un tiempo adicional para volver a estudiar la ponencia del magistrado Pedro Sanabria, que había sido votada con cuatro votos a favor.
Sin embargo la decisión de la Judicatura es clara, cabe recordar que aún están por resolverse las cerca de 21 tutelas interpuestas por diferentes actores en el Consejo de Estado. |
TALLER DE SABERES PREVIOS:
06.02.2014 12:47TALLER DE SABERES PREVIOS:
NOMBRE: Ingrid Johana Rodríguez Rojas
CORREO: Jois.959@hotmail.com
1.¿Cuáles programas de computador domina? ¿participa en redes sociales, tiene blog o sitio web?, menciónelos.
Tengo blog, Facebook, Twiter. Manejo los programas de Office, Flash CS3, Photoshop
2.¿Cuál es su experiencia en la elaboración de piezas periodísticas, tipo de soporte?
Mi experiencia es la realización de piezas periodisticas son las realizadas en clase y también extracurriculares, algunos reportajes, crónicas, noticias, articulos para periodicos y revistas en actividades dentro de la universidad.
3.¿Considera que internet requiere un periodismo diferente al convencional? Explique su respuesta.
Si porque debe ser claro, que vaya directo al punto de interés siguien un camino de veracidad, es claro que se debe conocer el público a quien nos dirigimos y saber que se debe tener un lenguaje para todo el que quiera educarse por medio de los artículos o textos que ya estemos realizando.
En mi opinión creo que el internet es tan educativo que por medio de este periodismo se puede interactuar con el que está del otro lado de la pantalla por medio de los comentarios y aportes que tienen las diferentes personas que estén sintonizados ya sea con el blog página web etc.
4.¿Quiénes intervienen en una acción comunicativa que tiene como soporte a internet?, ¿En qué consiste la participación de estos actores?
En la acción comunicativa del internet participa todo el mundo cuando hablo de TODO el mundo es porque somos todos desde: colegios, empresas, niños, educadores, asociaciones y el mismo gobierno hace parte de esa comunidad virtual.
En el caso más importante participan las grandes empresas que son las que nos distribuyen el internet y los que hace que nuestro internet llegue a nuestras casas y sea funcional para todos porque en una familia se usa el internet hasta nuestros abuelos; tengo entendido que la alcaldía de Medellín creo unas fuentes para enseñarle a usar el internet a los señores de la 3 edad, brindándoles capacidades de comunicación con sus hijos en donde quiera que estén la idea es estar a la vanguardia con la evolución de la sociedad, no quedarnos atrás con el conocimiento y usarlo para todos los bienes posibles.
En cuanto a los actores del el internet el internet lo hacemos todos sea para bien o para mal lo utilizamos de formas asertivas o disipadores de conocimiento.
5.¿Qué espera aprender o fortalecer en esta asignatura?
En esta asignatura quiero aprender a como se debe escribir en un medio como es el internet, quisiera aprender el lenguaje con el que se debe llegar a las páginas de internet, crear una página web que sea de interés par muchas personas, escribir articulos que sean agradables a la hora de ser leídos.
6. Consumo de medios y frecuencia.
Hago uso muy regulas del internet, respecto a los medios si estoy pendiente de cualquier publicacion que hagan los medios de comunicación como son el tiempo, el mundo, el espectador y es de mi agrado estar conectada con esta información.
Noticia- Gobernación de Antioquia
04.02.2014 16:49El programa Todos a Aprender ayudara a la educación del Magdalena medio
Gracias a la ayuda de los municipios y de la Gobernación de Antioquia el programa Todos a Aprender se toma todo el Magdalena medio para fortalecer la educación en los estudiantes de bachillerato. El próximo miércoles 29 de enero el gobernador Sergio Fajardo y su equipo llegaran a la Institución Educativa Antonio Nariño en Puerto Berrio.
La matrícula entre octubre del 2012 y diciembre del 2013, presentó una importante disminución de 1.135 alumnos, de los cuales 718 son de educación de adultos. La región cuenta con 800 docentes oficiales, entre los que se encuentran 29 afrodescendientes y 11 orientadores escolares. En 123 centros educativos rurales de la región se ha entregado dotación de juegos de textos de Escuela Nueva, correspondiente a 1.632 juegos de textos y 7.366 textos de grado 0° a 5°.
Con respecto a estudios posteriores al bachillerato, en 2013 se ofreció formación técnica laboral con el Sena y el Tecnológico de Antioquia a 139 Jóvenes con Futuro, con una inversión total de $374.948.458.
Para el 2014 se tiene como meta que el programa Antioquia Digital deje listos 14 colegios digitales en la región. Durante 2013 se formaron 105 docentes en uso básico y pedagógico de TIC.